當今信息技術的飛速發展為高校信息化建設提供了機遇和條件，也不斷暴露出很多新問題。為了方便學生自習，教室目前實行開放式管理，這也給課室的燈光、空調管理帶來了困難，如下課忘記關燈或者空調，學生隨意打開課室燈光、空調，室內一兩個人依然把全部燈光、空調打開等等，從而給學校造成不必要的電費損失。因此，為了方便管理并實現節能環保，非常有必要進行集中控制系統對各教室的燈光照明、空調等進行實時監視和有效管理。

        智慧教室應用系統建設，就是通過利用校園網上的網絡基礎設施，構建各種校園的應用支撐平臺與信息服務系統，建立一個虛擬校園的校園應用系統，實現數字化的學習和數字化的管理。在面向信息服務的架構下，在計算資源整合、信息整合、應用整合的基礎上，實現流程與內容的整合。通過任務驅動與流程調度控制，可有效協調校園所有人員、資源調配�？梢杂行�提高教學、科研、管理和生活水平和運作效率。從長遠的應用和服務上，建立完善的信息管理和運作機制，全面提升學校的信息化程度。

        教室內耗電設備很多，尤其是空調，所以控制好空調的開關、溫度調節有助于能源的有效利用�？照{制冷系統一般由壓縮機、冷凝器、膨脹閥和蒸發器組成。其工作原理為：制冷劑在壓力溫度下沸騰，直到低于被冷卻物體或流體的溫度。之后，利用壓縮機不斷地抽吸蒸發器中產生的蒸氣，并將其壓縮至冷凝壓力，然后送往冷凝器，在冷凝器中冷卻成液體。在制冷器冷卻時所產生的熱量會傳給冷卻介質，冷凝后的液體通過膨脹閥進入蒸發器。這個過程中，蒸發器是輸出冷量的設備，制冷劑在蒸發器中吸收被冷卻物體的熱量，從而達到制冷目的。了解了空調系統制冷的過程之后，我們就能從這個機制中找到可調控的點，最終達到節能的效果。

廣東大榕樹空調集中監控系統是隨信息化建設應運而生的，它是一個優秀的空調集中監控系統的管理服務平臺，結合本公司自主研發的空調控制器可以遠程控制和定時控制普通帶遙控的空調，它是通過學習并存儲空調遙控器的指令代碼來實現對空調的控制，可實現PC端、手機APP遠程開關機、工作模式切換、溫度調節、定時批量開關機、定時批量調整空調溫度等所有遙控器上的功能，在3D集中管理界面分為預覽模式與控制模式，從而達到節能、高效管理的功能。

廣東大榕樹在機房環境監控系統方面積累了豐富的經驗，在全國有大量成功案例。機房動力環境監控系統選擇我們大榕樹會是正確的選擇，只是因為你們需要，而我們剛好專業。